Unidad Didáctica 1. Tom the DJ
– Vídeo: Los compañeros de piso hablan del nuevo trabajo de Tom.
– Gramática: Los tiempos continuos: presente continuo, pasado continuo y presente perfecto continuo. El futuro continuo en sus formas: afirmativa, negativa e interrogativa, además de la expresión THIS TIME + expresiones temporales de futuro.
– Vocabulario: En la playa. Precios. Expresiones usadas para hablar de acciones en transcurso: en presente o pasado reciente, en un momento futuro y ante un futuro incierto.

Unidad Didáctica 2. Kylie the Cook
– Vídeo: Kylie prepara una pizza.
– Gramática: Acciones sucesivas en pasado: conjunciones temporales: WHEN, AS SOON AS, BEFORE y AFTER; El pasado perfecto continuo inglés en sus formas afirmativa, negativa e interrogativa.
– Vocabulario: Phrasal verbs sobre comida y bebida. Utensilios de cocina. Expresiones que usas cuando comentas un daño: hablas de heridas o lesiones, indicas acciones sucesivas y te compadeces de alguien.

Unidad Didáctica 3. Read, Listen, Write 1
-Lectura: La historia de los pinchadiscos.
-Audición: Cómo llegar a ser pinchadiscos de radio.
-Escritura: Estructuras narrativas: JUST ABOUT TO…WHEN, WHILE, IT WASN`T UNTIL…THAT I REALIZED….
-E-book: David Copperfield.

Unidad Didáctica 4. A Sucessful Date?
– Vídeo: Kevin tiene una cita.
– Gramática: Verbos seguidos de gerundio o infinitivo en función del sentido de la frase. Las expresiones de respuesta: I THINK SO, I HOPE SO, I AM AFRAID SO en sentido afirmativo y negativo.
-Vocabulario: tecnología; rasgos faciales; expresiones que usas cuando sales a comer: comida y bebida, peticiones y disculpas.

Unidad Didáctica 5. At Home
– Vídeo: Dallas y Tania conceden una entrevista.
– Gramática: Las expresiones BE/GET USED TO; El presente continuo con el adverbio ALWAYS. Repaso del uso del verbo modal WOULD y la expresión USED TO.
– Vocabulario: fotografía, juegos, expresiones con las que hablas sobre hábitos: costumbres, malos hábitos y hábitos del pasado.

Unidad Didáctica 6. Read, Listen, Write 2
– Lectura: De qué hablar en la primera cita.
– Audición: Consejos para hacer amigos.
– Escritura: Adjetivos y adverbios intensificadores.
– E-book: Wuthering Heights.

Unidad Didáctica 7. West to East
– Vídeo: Brad y Britney visitan Greenwich.
– Gramática: Expresión de capacidad y obligación en futuro y en presente perfecto.
– Vocabulario: Términos geográficos. Expresiones con TIME. Expresiones que usas en visitas a sitios: visitas y actividades.

Unidad Didáctica 8. Fund-raising Day
– Vídeo: Gordon y sus compañeros se disfrazan.
– Gramática: Las estructuras: LET + objeto + infinitivo sin TO; MAKE + objeto + infinitivo sin TO; FORCE + objeto + infinitivo sin TO; Maneras en las que das consejos y expresas preferencias: HAD BETTER y WOULD RATHER.
– Vocabulario: Obras benéficas. PHRASAL VERBS con TURN, DRESS y LOOK. Expresiones usadas cuando das una opinión: preferencias, ofrecimientos, consejos y recomendaciones.

Unidad Didáctica 9. Read, Listen, Write 3
– Lectura: YOU DONATE IT AND WE`LL SELL IT!: La primera tienda benéfica.
– Audición: Una conversación sobre regalos de navidad poco habituales.
-Escritura: Expresiones que indican finalidad: TO, IN ORDER TO, SO THAT y FOR + sustantivo o gerundio.
– E-book: Age of Innocence.

Unidad Didáctica 10. Modern Art
– Vídeo: Mandy entrevista a un artista famoso.
– Gramática: Tiempos continuos en pasiva; el infinitivo en pasiva.
– Vocabulario: Arte. Expresiones con HAVE. Expresiones que usas cuando hablas de arte: artistas, cuadros y opiniones.

Unidad Didáctica 11. Noughts and Crosses
– Vídeo: El curso de preguntas y respuestas de Robbie Ryman.
– Gramática: Las oraciones subordinadas de relativo especificativas. Las oraciones subordinadas de relativo explicativas.
– Vocabulario: Países. Expresiones que empiezan por in; Expresiones que usas cuando hablas de actividades de ocio: libros, cine y música.

Unidad Didáctica 12. Read, Listen, Write 4
– Lectura: A MYSTERIOUS LADY: Un cuadro famoso.
– Audición: Una conversación en la Capilla Sixtina
– Escritura: Relatar hechos utilizando la voz pasiva.